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年間スケジュール
1ターム
本講座には模擬試験の受験も含みます。
第5講までご受講いただいた後に、特色も含めた総合的な学力測定のため、模擬試験をご受験いただきます。模擬試験の成績表返却時に、成績をふまえた学習アドバイスをご提供します。第6講以降の継続受講を希望される場合は、成績表返却の際にお申し付けください。成績により「特色検査に必要な5つの思考回路練成講座」以外の講座をご提案させていただく場合もございます。予めご了承ください。
映像配信日
| 第1講～第5講 | 公開中 |
|---|
模擬試験
教室までお問い合わせください。
2ターム
受講を希望される場合は、模擬試験の成績表返却の際にお申し付けください。成績により「特色検査に必要な5つの思考回路練成講座」以外の講座をご提案させていただく場合もございます。予めご了承ください。
映像配信日
| 第6講～第10講 | 公開中 |
|---|
詳細
| 対象者 | 特色検査実施校＊1の受験を考えている中3 ※臨海にお通いでない方が対象です。 |
|---|---|
| 費用 | 1ターム(全5回) 2,500円(税込) |
| 備考 | 受講にはインターネット環境が必要です。 |
| 受講の流れ | ①お申し込み確認後、教室からテキスト・振込用紙を送付いたします。 ②ご入金確認後、教室スタッフが映像視聴可能に設定いたします。 ③設定完了後、映像をご視聴いただけます。 |
ESC難関高校受験科でご受講中の方へは、おたより等で教室よりご案内差し上げます。その他のコースでご受講中の方で受験をご希望の方は、最寄りのESC難関高校受験科までお問い合わせください。
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特色検査の問題を解くために、最低限必要なこと
① 設問類型化
例えば、社会の問題を解く際に「これは公民の金融の問題だ、これは世界恐慌時の日本の様子の問題だけど、考え方は公民の経済の考え方を使う問題だ」と無意識のうちに思っているはずです。
これが「設問類型化」です。特色検査を解く際にも同じことが言えます。
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特色検査の設問類型化はできますか？
「これは読解把握の問題を連鎖選択の形式で回答する問題だ」とわかっているから、必要な知識・解法を頭の中から短時間で引き出すことができるのです。
また、その中でも「多角考察の問題を単答の形式で回答する問題だから、難度が高そうだ」とわかった上で解くことができるとさらに良いでしょう。 -
2022年入試の特色検査は、以下のようになっていました。
※正答率が低めの問題
※特に正答率が低い問題
▼横浜翠嵐高校 2022年特色検査
① 連鎖選択 選択肢の組み合わせで構成されている問題
② 選択 選択肢をそれぞれ解答する問題
③ 単答 単語や数字などを書いて解答する問題
④ 記述 文の形式で解答する必要のある問題
読解把握
文章や資料から情報を読み取り解答する問題①
問1エ・オ
問2ア②
問1ア・イ・ウ
問2オ③
該当問題なし④
該当問題なし情報活用
情報を活用して解答する問題①
問2イ
問7アⅰ・イ②
問2エ③
問6イ
問7ウⅰ・ウⅱ④
該当問題なし多角考察
情報を多方面・多角的に考察し、筋道を立てて解答する問題①
問6エ②
問6オ
問7エ③
問6ア④
問7アⅱ
▼湘南高校 2022年特色検査
① 連鎖選択 選択肢の組み合わせで構成されている問題
② 選択 選択肢をそれぞれ解答する問題
③ 単答 単語や数字などを書いて解答する問題
④ 記述 文の形式で解答する必要のある問題
読解把握
文章や資料から情報を読み取り解答する問題①
問1エ・オ
問2ア②
問1ア・イ・ウ
問2オ
問3イ・ウ・エ③
該当問題なし④
該当問題なし情報活用
情報を活用して解答する問題①
問2イ・ウ
問3カⅰ
問5イⅰ②
問2エ
問3ア
問5アⅰ・ウ③
問3オ・カⅱ
問5アⅱ・イⅱ④
該当問題なし多角考察
情報を多方面・多角的に考察し、筋道を立てて解答する問題①
該当問題なし②
問3キⅰ・キⅱ③
問5イⅲ④
該当問題なし
② 5つの思考回路
数学の確率の問題を解く際に「問題文の重要な箇所にアンダーラインを引きながら、じっくり読む。次に例を読み、その例の数字で正しい数字が導かれるか実際にやってみる。次に表を作る。その表の中に数字を埋めていく。」というように解く手順や解くための思考回路が確立されていると短時間で解けるようになります。-
特色検査を解く際の思考パターンは確立されていますか？ たとえば……
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POINTまずはファインドアウト回路で問題の本質をつかもう。
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POINT次にカウントアップ回路で必要な情報を集め、照合し、図表化しよう。
それだけでは解けない問題はバックワード回路で逆から考えていこう。
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POINT最後にビルド回路で解答を作り上げよう。
等と、思考パターンができあがっていれば、短時間で解答までたどりつくことができます。
また、その中でも「カウントアップ回路でコツコツ数えて解くしかないが、かなり時間がかかる。配点は3点だ。この問題は後回しにしよう。」などとわかった上で解くことができると、さらに効率よく得点を積み重ねていくことができるでしょう。
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③ スピード
最後に、特色検査を解く際にはスピードが必要です。
日々の学習、生活の中で多くの知識、考え方、解き方をインプットしている人こそ、アウトプットに時間がかかります。一つの知識、一つのパターンしか知らなければ、アウトプットもそれを活用するしかありません。知識や考え方などが豊富だからこそ、どれを活用するべきかの判断に時間がかかるのです。ただ、知識や考え方が豊富でないと特色検査の問題は解けません。
だから、スピードが必要なのです。
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特色検査を、最後まで正確に解ききれるスピードはありますか？
設問類型化ができるようになり、5つの思考回路を使いこなせるようになればスピードは速くなるでしょう。
また、多くの良質な類題を解くことでもスピードは速くなります。
過去に一度、その知識を頭の中から引き出して、考え方、解き方を使ってみたことがある人と、全く初めて頭の中から引き出そうとする人ではスピードが異なります。だから、良質な類題を多く解く必要があるのです。
良質な類題は「高校が求める生徒像」を映し出します。
横浜翠嵐高校2016年特色検査問題 ＆ 東京大学（理）2010年生物
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メディア掲載
飯沼 徹先生 ESC難関高校受験科事業部長
25年間『まりお先生』の愛称で親しまれている、明るく熱い数学講師。神奈川・埼玉・東京での地域責任者、教務責任者を歴任。2018年ESC難関高校受験科事業部責任者となり、2022年に念願の横浜翠嵐高校合格者数全国学習塾No.1を獲得。「受験を通して成長してもらいたい」「高校受験がゴールではない」と常に生徒たちに語り掛けている。
