小学4年生・小学5年生

受験に向けての準備段階

受験対策カリキュラムが始まり、合格に必要な単元ごとの知識を身につけていきます。

発達段階と学習のポイント

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子どもたちは、受験まで直線的に成長していくわけではありません。心身の発達に応じて、停滞と大きな成長を繰り返していきます。

私たちは、こうした子どもたちの発達段階に合わせて最も効果的な指導を行い、その成長を導いていきます。

小学4年生~他人期~

  • 自分と他人の違い
  • 仲間からの評価

「自分」の確立が進むことで、「他人」の考えを認めたり、自分との違いを考えられるようになってきます。
同時に、とくに仲間からの評価にこだわったり、どうしたら好かれるかを気にしたりするようになります。
他の人と自分を切り分けて考えられるようになるので、ある程度客観的な内容や抽象的なものを学習できるようになります。「学問」への入門です。
この時期から本格的なカリキュラムをスタートしていきます。

【小4】本格的な受験勉強が始まります。 進度も速くなり、宿題も増えます。

小4から受験準備を始めるお子様も増えますが、小2・小3で学習習慣を身につけているお子様は、スムーズに学習のペースをつかむことができます。

小4は勉強の基本、自学自習の習慣を身に付ける期間です。授業は週に2回なので、余裕をもって学習できます。この時期に自分で計画を立ててやってみることで、内容の多くなる小5の授業でも無理なく学習することができます。

小5になると志望校判定が始まりますので、できるだけ早めに学校説明会や文化祭などに参加することも重要です。

小学5年生~世界期~

  • 「世界」との出会い
  • 第3者からみた自分

「自分」と目の前の「他人」以外に、広い「世界」があることを認識できるようになります。
自分を社会の中で位置づけ、そこでの役割を担えるようになっていきます。少しずつ、自分という存在を客観的に見ることができるようになります。
受験勉強として、組まれたカリキュラムを自分の力に変えていく時期です。
受験することを自分で決断し、自立して自ら完璧を求めることができるように指導にあたります。

【小5】基本の確認と応用問題への対応力を身につける時期になります。

小5になると、平日は授業日数、授業時間が小6とほぼ同じになり、小4で身に付けた自学自習がいきてきます。

小5は、小4に習ったものをより発展させた形で、新しいものを取り入れつつ学んでいきます。また、志望校判定が始まりますので、志望校を固めるための学校説明会や文化祭などにも参加しましょう。

比較検討のために、色々な学校を見ると新たな発見があります。

2023年度 学習予定表

小学4年生

2月
算数
かけ算とわり算の文章題/計算のきまり/角の性質
国語
場面/話のつながり/日本語の文字・五十音図/和語/かなづかい/慣用句/送りがな/熟語の組み立て
理科
磁石/昆虫/流れる水のはたらき
社会
健康で住みよいくらし/ものを売る仕事/昔のくらしと今のくらし
3月
算数
和と差の問題/小数と単位/春期講習(別途ご案内)
国語
話のつながり/人の気持ち/国語辞典の使い方/三字の熟語・四字の熟語/漢字の成り立ち・漢字の音訓/和語/春期講習(別途ご案内)
理科
季節と天気/春の生物/春期講習(別途ご案内)
社会
都道府県と地方/春期講習(別途ご案内)
4月
算数
分数の性質/三角形の角/いろいろな四角形
国語
人の気持ち/話題/形式段落と意味段落/漢字の部首/慣用句/漢字の画数・筆順/同音異字・同音異義語/漢和辞典の使い方/同訓異字
理科
太陽/水のすがた/光
社会
地図の見方/一年中あたたかい地方のくらし
5月
算数
三角形の面積/間の数を考える問題/周期を考える問題
国語
人の気持ち/形式段落と意味段落/主語・述語を読む/和語/修飾・被修飾関係を読む/ことわざ/主語・述語・修飾語の復習/類義語
理科
植物の成長/植物のつくりとはたらき/身のまわりの空気と水
社会
寒さのきびしい地方のくらし/雪の多い地方のくらし/冬に晴れる日の多い地方のくらし
6月
算数
等差数列/約数/倍数
国語
形式段落と意味段落/人の性格/場面展開と心情変化/敬語/外来語/ことわざ
理科
金属/夏の生物/星座をつくる星
社会
雨の少ない地方のくらし/盆地のくらし/低い土地のくらし
7月
算数
一方におきかえて解く問題/立方体と直方体の性質
国語
要旨/文章符号の使い方/特別な読みの言葉/原稿用紙の使い方・作文を書く/四季の言葉(春・夏)
理科
星座の動き/動物
社会
高い土地のくらし/海とともにあるくらし
夏期講習 夏期講習のご案内をご参照ください。

9月
算数
小数と分数/分数とやりとりの問題/円と正多角形
国語
人の気持ち/話のつながり/品詞分類表・名詞/動詞/形容詞・形容動詞
理科
ヒトのからだ/秋の生物/電気
社会
ふるさとじまん//北海道・東北地方/関東地方/中部地方/近畿地方
10月
算数
立方体・直方体の体積/割合の表し方/推理して解く問題/多角形の性質
国語
話のつながり/人の気持ち/人物像/形式段落と意味段落/副詞/主語・述語・修飾語/文の組み立て/文図で考える
理科
物の溶け方/流水と地形
社会
中国・四国地方/九州地方/日本の気候と各地のくらし
11月
算数
円とおうぎ形/角柱と円柱/一方にそろえて解く問題
国語
文章全体の組み立て/主題/人物像と主題/分けて〈関係〉を考える/接続関係〈順接〉
理科
ばね/月/いろいろな気体
社会
山と川がうみだす地形/米づくり/畑でつくられるもの
12月
算数
速さの表し方/平均/角すいと円すい
国語
要旨/話題と要旨/詩とは何か/接続関係〈逆接〉/接続関係〈説明〉
理科
物の燃え方/音/冬の生物
社会
野菜とくだものづくり/肉や牛乳をつくる/よい作物。多くの作物をつくるには?
冬期講習 冬期講習のご案内をご参照ください。
1月
算数
水量とグラフ/きまりに注目する問題
国語
物語・小説 総復習/説明文・論説文 総復習/接続関係〈並立〉〈添加〉/接続関係〈選択〉〈転換〉
理科
水溶液の分類/棒のつり合い
社会
食べ物は日本でつくられる?/森林とともに生きる

小学5年生

2月
算数
倍数と約数の利用/いろいろな図形の面積/割合の利用
国語
心情/話題/品詞分類表/和語/動詞/慣用句/形容詞・形容動詞/三字の熟語/
理科
季節と生物/物の温度による変化/物のあたたまり方
社会
魚はどこから?/くらしに役立つ資源/いろいろな工場
3月
算数
いろいろな差集め算/濃さ/春期講習(別途ご案内)
国語
形式段落/心情変化/副詞・連体詞・接続詞・感動詞/四字の熟語/助動詞/和語/春期講習(別途ご案内)
理科
季節と星座/気象の観測/春期講習(別途ご案内)
社会
うつりゆく工業のすがた/公害と環境問題/春期講習(別途ご案内)
4月
算数
売買損益/多角形の回転・転がり移動/円の回転・転がり移動
国語
心情変化/意味段落/助動詞/慣用句/助詞/同音異字・同音異義語/助詞/同訓異字
理科
天気の変化/てこと輪軸/植物のつくり
社会
結び行く人・物・情報/日本の貿易/日本のすがた
5月
算数
場合の数 -ならべ方-/場合の数 -組み合わせ方-/速さとグラフ
国語
経験と感想/要旨/主語・述語・修飾語/和語/分けて(関係)を考える/慣用句/接続関係/類義語
理科
植物の成長/水溶液の濃さ/物の運動
社会
九州地方/中国・四国地方/近畿地方
6月
算数
水量の変化/旅人算とグラフ/いろいろな旅人算
国語
要旨/意見と理由/接続関係/対義語/因果関係/外来語/抽象と具体/ことわざ
理科
太陽系の天体/気体
社会
中部地方/関東地方/東北地方/北海道地方
7月
算数
数列と数表/図形上の点の移動
国語
主題/敬語/対義語/四季の言葉(春・夏)
理科
植物のはたらき/地球
社会
日本のおもな都市/地形図の読み方/統計資料の読み方
夏期講習 夏期講習のご案内をご参照ください。

9月
算数
比の利用/平面図形と比‐相似の利用‐/平面図形と比‐辺の比と面積比‐/つるかめ算の応用と年令算
国語
心情変化/細部分析/性格と人物像/詩を読み解く/表現技法/手紙文の約束事
理科
生物のつながり/てこ・滑車・輪軸/水溶液の中和/ヒトと動物の消化・吸収
社会
旧石器時代・縄文時代・弥生時代/古墳時代・飛鳥時代/奈良時代/平安時代
10月
算数
速さと比/旅人算と比/平面図形と比‐まとめと応用‐
国語
表現を読む/データや情報を読む/助詞/助動詞/文語的表現
理科
ヒトと動物の呼吸・循環/物の燃焼/ばね・浮力・圧力
社会
鎌倉時代/室町時代/安土・桃山時代
11月
算数
図形の移動/仕事に関する問題/水深の変化と比
国語
俳句を読み解く/経験と感想/意見と理由/文語的表現/主語・述語・修飾語/分けて<関係>を考える
理科
流水と地層/光と音/火山と地震
社会
江戸時代
12月
算数
整数の分解と構成/立方体・直方体の切断/濃さと比
国語
主題/主張と根拠/読解総復習/接続関係/因果関係
理科
生命の誕生/電流と抵抗/電流と磁界
社会
江戸時代/明治時代
冬期講習 冬期講習のご案内をご参照ください。
1月
算数
いろいろな立体と求積/いろいろな速さの問題
国語
論説文 読解総復習/随筆文 読解総復習/抽象と具体/換言と対比
理科
太陽の動き/太陽と地球
社会
大正時代/昭和時代

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