週単位のカリキュラムと個別対応で、「自分で合格する」生徒に育てます。

中学受験科　小学1年生・小学2年生・小学3年生

学力の基盤を築く

低学年のうちはカリキュラムに縛られず、頭をやわらかくしたり、勉強を好きになるようにします。ここで培った論理的思考力や情報処理能力、表現力が中学受験のみならず、「生きる力」の基盤となります。

小1学習予定表

小2学習予定表

小3学習予定表

大切にしていること

低学年の段階では、先の学年の内容を急いで覚えることよりも、次のような力を身につけることを大切にしています。

問題を読んで、自分で考え始める力
分からない問題にも試行錯誤して取り組む力
自分の考えを言葉や式で説明する力
授業を受け、宿題に取り組む学習習慣
新しいことを知る楽しさや知的好奇心

低学年から学ぶ習慣を少しずつ身につけることで、小学4年生から始まる本格的な中学受験学習にも、余裕をもって進みやすくなります。

発達段階と学習のポイント

子どもたちは、受験まで直線的に成長していくわけではありません。心身の発達に応じて、停滞と大きな成長を繰り返していきます。
私たちは、こうした子どもたちの発達段階に合わせて最も効果的な指導を行い、その成長を導いていきます。

小学1年生・小学2年生　～自分期～

この頃の子どもは、まだ「世界」が自分のことだけで完結しています。目の前のものと自分を切り離して考えることができません。
その分、五感を通じた様々な情報を、互いに関連付けて把握をしています。この時期には、他人と比較した欠点をいくら指摘しても通じません。
それぞれによい点を発見し、また自分で好きなことを見つけて選ばせることが大切です。
いろいろな題材に触れさせて好きなことを見つけたら、それを思い切り伸ばして長所にしていきます。

小学1年生

自分の身近な経験をもとに物事を理解する
講師の問いかけを聞き、自分なりに考える
学ぶことや問題を解くことに親しむ

小学2年生

言葉を使って自分の考えを伝え始める
物事の共通点や違いに気づく
学習の決まりや授業の進め方に慣れる

【小1・小2】好きなものを探させ、長所を伸ばしていく学年です。

小1・小2は、他人との比較ではなく一人ひとりの長所を発見してあげること、そして自分で好きなことを見つけてあげることが大切です。

いろいろな題材に触れさせて好きなことを見つけたら、それを思いきり伸ばして長所にしていきます。

小学3年生　～仲間期～

この時期になると、少しずつ「自分」が確立され、同時に「他人」を認め始めるようになります。
ただ、まだ自我の境界は弱いため、集団を作りつつ、その影響を強く受けがちです。
そのため、仲間を強く求める傾向にあります。引き続き、好きなことにさらに磨きをかけつつ、「他の人に説明できるくらいまで理解する」ことを目指します。
また、問題を解くことを通じて、他者の考えを理解し、自分の考えを表現することも始めていきます。

小学3年生

他の人の考えを聞き、違いを理解する
仲間自分の考えを順序立てて説明する
学んだ知識を別の問題に活用する
家庭学習を含めた学習習慣を整える

【小3】まだ考え方が柔らかく自由な発想を持っている学年です。

好きなことや得意なことをさらに伸ばしながら、授業の中でたくさん考える機会を増やし、中学受験に必要となる応用力の土台をつくります。

通塾回数や授業時間にも配慮しながら、塾で授業を受け、家庭で宿題に取り組むという基本的な学習サイクルを無理なく身につけていきます。

※教材画像はイメージとなります。

2025年度　学習予定表

小学1年生

春期講習	算数：てんをむすんで国語：あらすじをつかむ
4月	算数：ぼうをならべて国語：総合/あらすじをつかむ
5月	算数：いろいろなかたち国語：ばめんをとらえる
6月	算数：総合/いろいろなかたち/さいころのかたち国語：ばめんをとらえる
7月	算数：総合国語：とうじょうじんぶつをとらえる1
夏期講習	算数：さいころのかたち1・2/はこのかたち1・2 国語：とうじょうじんぶつをとらえる2～5

小学2年生

2月	算数：きまりを見つけて国語：ことばのせかいへ/かなづかい/カタカナで書くこと/ばめんをとらえる/なかまのことば
3月	算数：きまりを見つけて/総合/たし算/ 国語：場面をとらえる/なかまのことば/総合/くみあわさった言葉/つくしつっくん/音をあらわす言葉
春期講習	算数：ひらいたかたち/さいころのかたち国語：おはなしをよむ
4月	算数：たし算/せいりのしかた/総合国語：のらねこ/様子をあらわす言葉/気持ちをあらわす言葉
5月	算数：引き算/時刻と時間/長さ国語：ふじさんとおひさま/表現の工夫/ものの見方と考え方/かたかな/仕事とくらし/かなづかい/植物を育てる/ていねいな言葉
6月	算数：総合/1000までの数/計算の順序/水のかさ国語：総合/はじめてのテスト/ていねいな言葉/水はどこから/画数/昆虫のすがた/送り仮名
7月	算数：いろいろな文章題国語：くまの子ウーフ/こそあど言葉
夏期講習	算数：ひらいた形/点を結んで/きまりを見つけて/頭を使って国語：お話を読む1～4

小学3年生

2月	算数：かけ算/時刻と時間/わり算/立体図形国語：説明文を読む/物語文を読む理科：草花の育ち方社会：住みよいまちづくり
3月	算数：立体図形/総合/割り算/計算の順序国語：物語文を読む/総合/説明文（話題と結論）理科：草花の育ち方/虫の育ち方社会：住みよいまちづくり/児童センター
春期講習	算数：かけ算/わり算/計算の順序/正方形と長方形/資料の整理国語：物語文/説明文
4月	算数：正方形と長方形/資料の整理/総合国語：物語文（場面）/総合理科：虫の育ち方/総合社会：地図となかよくなろう/総合
5月	算数：□をもとめる式/円と球/小数国語：説明文（要点）/物語文（人物の気持ち）理科：人のからだ/空気と水社会：地図となかよくなろう/わたしたちの生活と商店がい
6月	算数：総合/集合（ベン図）/立体図形/掛け算/条件整理と推理国語：総合/説明文（段落関係）/詩（詩の表現）/物語文（場面と気持ち）理科：総合/空気と水/日なたと日かげ社会：総合/工場ではたらく人たち
7月	算数：条件整理と推理国語：物語文（場面と気持ち）理科：日なたと日かげ社会：工場ではたらく人たち
夏期講習	算数：わり算1・2/□の計算・時刻と時間/円/小数/表・ベン図/立体図形/かけ算・単位/大きな数とおよその数/植木算/和差算/三角形の性質/分配算/場合の数国語：物語文1～7/説明文1～7 理科：人のからだ/空気と水/日なたと日かげ/光社会：私たちの生活と商店街/工場で働く人たち/田や畑で働く人たち/山や海で働く人たち